У детей с расстройствами аутистического спектра крайне медленно формируются все психические процессы, что тормозит развитие их познавательной деятельности и успешность подготовки к самостоятельной жизни в социуме. Современные мультимедийные технологии открывают перед педагогами, работающими с детьми с РАС, совершенно новые возможности в области их подготовки к самостоятельной жизни в социуме. Технологии инклюзивного обучения, применяемые для работы с особенностями обучения детей с РАС характеризуются следующими параметрами:
-
возможность индивидуального применения;
-
ориентация на развитие речи, памяти и концентрации внимания;
-
формирование навыков социального поведения;
-
увлекательность и привлекательность для ребенка.
Данный набор является новинкой на Российском рынке образовательных методик и инструментария для профессиональных логопедов и дефектологов.